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记一场特别的音乐会

时间:2020-03-09 14:56:29 | 作者:佚名

【篇一:新奇的“口乐会”】

王佳仪

钢琴,古筝,架子鼓……世上的乐器数不胜数,音乐会的形式也各有不同。但是今天,我们举办了一场前所未有的最新奇的“口乐会”。

首先,我们分好组,各个小组用粉笔在地上画起了各式各样的乐器。我们聚精会神地画着,蹲着的,站着的,趴着的,甚至有些人像一条条毛毛虫在地上蠕动着……场面有一种莫名的喜感。

没多久,我们小组便集体“罢工”了。只见对面的小组,组员们全神贯注,手腕不停翻转。不一会儿,地上便画满了乐器,大提琴、三角铁、架子鼓……乐器和乐器之间的缝隙还添上了大大小小的音符。这一环节,我们虽然惨败,但是接下来的“口乐会”我们一定会扳回一局的。

我们在组长的分配下,都有了各自的任务。我们选择的曲目——《龙的传人》,我是负责用手打节拍的,我已经很熟练了。随着音乐伴奏渐渐响起,演奏一切正常,但我的心却紧绷成了一条线,好像一不小心就会“嘣”的一声被拉断。一双双眼睛看得我心里发毛,糟糕,节奏乱了!我左顾右盼,努力去听周围人的节拍,好不容易总算是跟上了,悬着的心刚放下,表演就结束了。

对方的曲目是《卡路里》,我一扭头,看见一个人仰着躺在地上,这是要干什么呢?音乐响起,那个人做起了仰卧起坐,不一会儿又一跃而起,与组长跳起了舞。原来他们是随着歌词在进行创意表演,笑得我们各个四仰八叉。

最后,我们全体进行了一次大合唱,在激昂的国歌声中,融入了琴声,鼓声,窗外唏唏哩哩的雨声……此时,所有的声音汇聚在一起,变成了一首和谐优美的乐曲。

【篇二:独特的“口乐会】

朱文浩

“起来,不愿做奴隶的人们……”是哪里传来的国歌声?原来是独特的“口乐会”开始了。

大家在地上画满了各式各样、琳琅满目的乐器,有缩小数倍的钢琴,有琴弦歪歪扭扭的古筝,有简单几笔就画成的三角铁……画完之后,各个小组便模仿自己画的乐器的声音,准备来一次合奏。

第一组选手登场了。鼓手创意十足,用桌椅搭了一个架子鼓。主唱的声音有如蚊鸣,细不可闻,到后来越来越大。三角铁叮叮咚咚地敲着……表演进行到高潮时,合奏声好似万马奔腾,又如春雷怒号。国歌的慷慨激昂之势在他们的合奏中体现得淋漓尽致。

第二组也蓄势待发,在前一组下场后,便立刻走上了舞台。她们齐奏一曲《小星星》,柔和的歌声在耳畔回荡,三角铁叮叮当当的声音和沙锤声完美地融合在一起。闭上眼,我仿佛看见一只雪白的小精灵在夜晚的星空中随着音乐跳舞,星星眨着光亮的眼睛,也在全神贯注地倾听着美妙的乐曲。

时间在一首首优美的乐曲声中度过了,第三组也要登台表演,他们合奏的是《数鸭子》,可是因为团队没有配合好,没有达到预期效果,虽然遗憾但也已经尽力了。

到了我们这一组,我们几个男生互相看着对方,谁也没想出歌曲,谁也不敢做第一个开口的人。其中一个队员本想模仿钢琴的声音,可是因为我们其他人都害羞不敢开口,最后也只能作罢。最终我们小组因为耗费太多时间而被取消了参赛资格。

一场独特的“口乐会”就这样落下帷幕,通过这次活动我明白:没有完美的个人,只有优秀的团队。团体是一座房子,每个团员都是支撑房子的房梁,缺少了任何一根,这个房子都会倒下。

【篇三:画唱团】

张柏林

又是一个平凡的星期天,雨水滴滴答答地敲打着车窗,我烦透了,用零花钱买的《斗罗大陆》也已经看完了,好无聊,真烦……

当我走到教室门口,伸出手握住门把手时,里面忽然传出了一阵阵笑声。我不禁透过门缝往里看——同学们各个开心得手舞足蹈。老师的声音传入了我的耳朵:“今天我们画乐器!”哎呀,我可是班里有名的“画家”,看来这回要“献丑”了。

我走了进去,老师正好在分组,我好不容易挤进了李一加的小组,紧接着,比赛就开始了。我蹲下来抿着嘴想了一下,挥笔开画。我先画了一个椭圆,在椭圆的两端画两条直线往下延伸,并往里收,接着在底端1厘米处涂上颜色,最后在椭圆上画脸谱,一个长得有点丑的非洲鼓就出锅上桌了。接着,吉他、古筝、沙锤、三角铁、锣也依次诞生了。

画得差不多了,我开始疑惑,老师为什么要让我们画乐器呢?就在这时,老师笑眯眯地走进了我们的“领地”,宣布由两名队长猜拳决定演奏的出场顺序。原来我们是要模仿这些乐器的声音,举办一次演奏会啊!还好我们赢了,不然就得先上场了。确定好演出顺序,大家就开始了紧张的排演。正当我们还在犹豫唱什么时,对面已经响起了此起彼伏的歌声,这让我如热锅上的蚂蚁,来回踱步。我们小组最终决定唱《卡路里》,比赛便正式拉开序幕……

当前一组表演的时候,我急忙去做准备工作——跑到外面把衣服脱了,单穿一件,再用学校秘传的方法——章鱼哥制作术把胖手弄好。之后,再将一件衣服塞在肚子上方,一个活脱脱的胖子来啦。

紧接着,我们小组开始表演,瞅准时机,该我登场了!我连忙卸下装备,一个鲤鱼挺身,热舞出场。主唱也相当配合,与我跳了起来。一位三年级的学弟就地取材,用桌椅摆成了一个架子鼓。还有一个与我年龄相仿的同学拿出游戏的铃铛道具充当三角铁叮叮地敲了起来。其他人也都拿出各种玩意儿充当乐器,一边不亦乐乎地敲打着,一边嘴里“咕咕噜噜”地哼着……在大家的齐心协力下,我们小组的演奏圆满结束。

友谊赛结束了,老师建议来个国歌大合奏,大家举双手赞同,我也拿出了看家本领——打非洲鼓。这时一个人上来了,他就是李一加,他自告奋勇当指挥。老师一同意,他出其不意地从口袋里地拿出“指挥棒优秀作文大全网Www.263y.Com”来,原来是两支笔!

雨点儿还在滴滴答答地落着,似乎也在为我们伴奏。在欢快的雨声中,我们激?嘹亮的歌声传得很远很远……

【篇四:与众不同的“口乐会”】

郑乔兮

老师不知怎么竟突发奇想,让我们在教室里举办一场音乐会,这可不是一场普通的音乐会,这是一场太奇葩的“口乐会”了!

这个“口乐会”不仅奇葩而且很麻烦,但一开始我并不这么认为,因为老师只说让我们用粉笔画乐器,这还不简单啊!不瞒你说,我在绘画方面还是很有自信的!

首先,我们每个人都画了一个自己熟悉的乐器。我呢,按照自己的喜好画了个竖琴,不一会儿,一个十分优雅的竖琴便呈现在眼前,好看极了。这一关显然难不倒我们,我看了看四周,每个人都对自己的创作十分满意。

最具挑战,也是最振奋人心的时刻到了,我们要模仿自己画的乐器的声音,来一次小组合奏!我的心瞬间砰砰直跳,感觉都快从喉咙里跳出来了。但还好,我们不是第一组。

第一组同学出场了,几个男生慢吞吞地走了上来,一个个像蜗牛一样挪到了自己要表演的位置上。一个男生首先起了个头,旁边的伴奏也慢慢地响了起来。哦,原来是国歌呀!在大家赞许的目光下,他们越唱越投入,越唱越激动,最后获得了无数掌声。

第二组是由一群女生和一个男生组成的。显然,他们这队显得很羞涩,许多队员都不敢抬起头来,一个个低头盯着地板。他们的声音也很小,即使伴奏声调得比较轻了,还是听不清他们的演奏声。

很快轮到我们这一组了,一开始,我们想要唱《数鸭子》的,可是没几个人会唱,而且会唱的人还唱得五音不全。我们七嘴八舌地讨论了很久,还是没确定下来合适的歌曲,最后大伙都散了,这就意味着我们小组失败了。

今天的合奏会,我们小组虽然失败了,但从中我明白了一个道理,团队就像一堵墙,如果缺一个人就等于少一块砖,这个墙就不坚固,所以我们每个人都要在团队中发挥自己的作用,让这堵墙坚不可摧。

【篇五:奇葩的“口乐会”】

林致远

什么是“口乐会”?为什么走说它是奇葩的呢?因为那乐器声是用嘴发出的。今天我们就去看看这奇葩的“口乐会”吧!

第一组男生一堆人零零散散地走上来,我也在内。此时,我心里七上八下,紧张得心都快跳出来了。盯着台下的眼睛,手像是刚从冰箱里取出似的,僵硬僵硬的。腿又像有千斤重,挪也挪不动,嘴更是张不开了。这五分钟,只有两个同学拼命叫着“咚咚——咚”。第一组失败,我们沮丧得抬不起头来,五个人的合奏表演真的是“一盘散沙”。

第二组的气势就完全不同了,她们面无惧色。一个同学先走出来,大声“嘟嘟——”地打着拍子,另一些同学齐声地“叮吧,叮叮吧吧”唱了起来。伴随着乐器激昂的声响,她们越唱越起劲。哦,原来合奏可以这么好听的!她们配合得很融洽,根本不像我们水火不容,在台上像一群不安分的猴子。第二组同学的表演打动了我们所有人,大家都鼓掌称赞。

第三组走上台来,却久久没有声音,原来她们发生了内部冲突。有个女同学非要“呱呱”叫,并且固执地认为青蛙叫也是一种乐器,指挥也拿她没办法。“呱当,呱当,咚!”她们声若蚊蝇,之后就什么也没有了。第三组宣告失败。

接下来是大合奏。只见有的同学摇头晃脑拍打着桌子,模拟架子鼓声;有的用笔敲打着玻璃杯子,模拟着三角铁的“叮叮”声;有的用铿锵有力的声音,打着节拍,模拟着吉他的声音。这一回同学们都参加了,大家都唱着跳着,手舞足蹈。

通过这次活动,我明白了没有最好的个人,只有最好的团队,团结的力量是最强大的。

【篇六:“口乐会”】

胡哲凯

“叮咚,叮咚!”教室里传来一阵阵乐声。咦,这又不是音乐课,哪来的乐声啊?

原来教室里正在举行一场独特的“口乐会”,每个人用嘴巴模仿各种乐器的声音。看同学们跃跃欲试的样子,我也有些迫不及待啦!

“嘀嘀嘀哒!”我们第一组打头阵,表演曲目是国歌。我这个小号手早已准备就绪!预备,开始!

刚一表演我们就出了乱子,几个成员跳过了前奏,其余人也只能慌乱地配合着。我一时没反应过来,望着十几双直勾勾地盯着我的眼睛,我心里忐忑不安。“架子鼓手”也一下子找不到节奏,“锣手”不知在咕哝什么。现在我是跛子唱戏——下不了台呀!我看见有些同学笑出了声。哼,看谁能笑到最后!管它的,豁出去了!我厚着脸皮提高了音量。大家找准了节拍,“砰砰”“啪啪”“锵锵”“嘀嘀哒”……越来越像样了。但承担独唱重任的这位同学是麻秸秆做扁担——不是那个材料,唱着唱着跑了调,原本好好的藤蔓瞬间变为一团乱麻。

怎么办呢?鼓手力挽狂澜,唱了几句后又继续“打鼓”,独唱的同学便立刻接着唱了下去:“冒着敌人的炮火!前进!前进!前进!进!”越到后面越激昂,越澎湃,鼓声拥有排山倒海之势,号声如钱塘江潮水般汹涌,锣声铿锵有力,演唱者更是投入其中。耶!我们组成功了!

第二组演奏的是《小星星》。他们刚开始挺好,整齐合奏,越往后声音越小,后来只剩主唱仍在“冲锋陷阵”,可惜“孤军作战”,最后败下阵来。

第三组和第四组,由于组员起了内讧,迟迟定不下曲子来,我们这些观众也苦苦等待了好几分钟,最终他们都尴尬地下了场。

活动接近尾声,大家还一起演奏了国歌。歌声铿锵有力,鼓声气势磅礴,笛声清脆悦耳……真是一次美妙的大合奏!我很开心,不仅因为我们小组取得了胜利,而且我们所有同学都能够团结一心!通过这次活动,我也体会到了“没有完美的个人,只有优秀的团体”!团结就是力量!

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